О реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, предусмотренных соответствующей образовательной программой

Содержание общего образования в школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ.

Образовательная программа является основой для деятельности администрации и педагогического коллектива школы, разработана на базе Закона РФ «Об образовании»,  Гражданского Кодекса РФ, Конвенции  о правах ребёнка, Устава школы и локальных актов к нему и исходит из проблем современного образования, основными из которых являются проблемы отношения к ребёнку как к объекту обучения.

В образовательном учреждении реализуются основные образовательные программы:

В образовательном учреждении реализуются основные образовательные программы:

Основная общеобразовательная программа начального общего образования- срок освоения 4 года (1-4 классы);

Основная общеобразовательная программа основного общего образования- срок освоения 5 лет (5-9 классы);

Основная общеобразовательная программа среднего общего образования- срок освоения 2 года (10-11 классы).

В образовательном процессе  используются учебники и методические комплекты для реализации задач ООП, рекомендованные и допущенные Министерством образования Российской Федерации.

Учебный план для I-IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IV классы –34.

Учебный план для I-IV классов имеет свои особенности:

1. Учебный предмет "Иностранный язык" изучается со II класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.
2. Учебный предмет "Окружающий мир (человек, природа, общество)" изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Обучение в первых классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

1. Учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе в первую смену;
2. Используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый);
3. В середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью 40 минут;
4. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
5. Предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
6. Использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии осуществляется следующим образом. В сентябре-октябре четвертый урок и один раз в неделю пятый урок (всего 48 уроков) следует проводить в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки-театрализации, уроки-игры. Содержание нетрадиционных уроков направлено на развитие и совершенствование движения обучающихся.
7. Уроки в нетрадиционной форме распределяются в соответствии с рабочими программами учителей следующим образом: 24 урока физической культуры и 24 урока по другим учебным предметам, в том числе: 4-5 экскурсий по окружающему миру, 3-4 экскурсии по изобразительному искусству, 4-6 нетрадиционных занятий по технологии; 4-5 уроков-театрализаций по музыке, 6-7 уроков-игр и экскурсий по математике (кроме уроков русского языка и литературного чтения).

          Обучение во II-IV классах осуществляется по пятидневной учебной неделе, продолжительность урока составляет 40 минут.

Помимо учебного плана составлен план, регламентирующий внеурочную деятельность. План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне начального общего образования, основного общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность. Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).

Учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования Продолжительность учебного года составляет 34 недели. Продолжительность урока составляет 40 минут.

Режим работы школы: 5-7 классы обучаются по пятидневной учебной неделе, 8-11 классы обучаются по шестидневной учебной неделе.

 На ступени основного общего образования для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в региональном компоненте присутствуют часы: в VIII – 2 часа, в IX – 1 час в неделю. Указанные часы используются для преподавания интегрированного учебного предмета "Краеведение". 8 класс: литературное краеведение, историческое краеведение; 9 класс- историческое краеведение.

Региональный компонент учебного плана сочетает в себе своеобразие региональных потребностей и необходимость достижения нового качества образования в соответствии с национальной инициативой «Наша новая школа». Поэтому здесь отводится на изучение:

По 1 часу в 7 классах на изучение информатики и ИКТ.

По 1 часу в 7,9,10 классах  на изучение предмета ОБЖ.

По 1 часу в 9 классе на предпрофильную подготовку профориентационный курс «Мой выбор»

Школьный компонент учебного плана используется на изучение:

В 8 классах по 1 часу на изучение химии

         В 8 классах по 1 часу на факультативный курс по химии

         В 8 классах по 1 часу на факультативный курс по биологии

         В 9 классах по 1 часу на предпрофильную подготовку. Курс по выбору.

Цель: удовлетворение познавательных интересов обучающихся в разных сферах человеческой деятельности для выбора профессии.

Факультативные  курсы:

          Цель: подготовка к ОГЭ

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, используется на:

Во 2,3,4 классах по 1 часу на изучение информатики и ИКТ

В 1-х классах по 1 часу на изучение предмета русский язык

В 5 классах по 1 часу на изучение предмета обществознание

В 5,6 классах по 1 часу на изучение предмета ОБЖ

В 5,6 классах по 1 часу на изучение информатики и ИКТ

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Между началом факультативных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 40 минут.

На ступени среднего (полного) общего образования компонент образовательного учреждения используется на:

В 10, 11 классах по 1 часу на изучение геометрии

В 10, 11 классах по 1 часу на изучение химии

В 10, 11 классах по 2 часа на изучение физики

В 10, 11 классах по 1 часу на изучение биологии

В 10,11 классах по 1 часу на изучение экономики

В 10,11 классах по 1 часу на изучение предмета право.

Организованы предметные репетиционные элективные курсы в 10 классе по подготовке к сдаче ЕГЭ по русскому языку, биологии, в 11 классе репетиционные элективные курсы по русскому языку, математике, химии,  решающие  задачи углубления, расширения знания учебных предметов, входящих в базисный учебный план.

         В соответствии со ст. 58  Федерального  Закона   № 273- ФЗ  от 29.12.2012г. «Об образовании  в Российской Федерации» в школе проводится промежуточная аттестация обучающихся 2-8,10 классов. Промежуточная аттестация проводится один раз в год (в конце второго учебного полугодия) по всем предметам. Для проведения промежуточной аттестации   используются следующие формы:

1.  тестирование;

2. контрольная работа;

3. контрольный диктант;

4. диагностика темпа чтения и коэффициента понимания прочитанного

5. сочинение

6. комплексная работа